Liste des activités
| Objet | Date publication | |
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| Alerter et sensibiliser sur les agressions scolaires de plus en plus fréquentes et violentes | 2022-03-31 | Détail |
| Informer les candidats aux prés.2022 de la mise à disposition des ressources et de l'expertise de SOS Education dans les domaines de l'instruction, de l'éducation et d'amélioration du système éducatif | 2022-03-31 | Détail |
| Informer à l'aide de publications et d'études documentés, du caractère discriminant et excluant de l'écriture dite inclusive, alerter sur les dangers de son usage dans l'enseignement et l'éducation | 2022-03-31 | Détail |
| Demande d'agrément de l'Education nationale, pour les activités de SOS Education, relevant toutes du champ éducatif, demande et relance adressées au ministère de l'Education nationale | 2022-03-31 | Détail |
| Diffuser un dossier complet explicitant l'importance de maintenir le libre choix du mode d'instruction des enfants et de ne pas mettre fin à l'instruction en famille (volet Education PDL n°3649) | 2022-03-31 | Détail |
| Informer sur la non application de la circulaire du 5-5-2021 (NOR : MENB2114203C) concernant l'interdiction de l'écriture inclusive | 2022-03-31 | Détail |
| Diffuser un dossier complet explicitant l'importance de maintenir le libre choix du mode d'instruction des enfants et de ne pas mettre fin à l'instruction en famille (volet Education PDL n°3649) | 2022-03-31 | Détail |
| Demander les mêmes conditions de passage du BAC 2021 pour tous les élèves du public et du privé | 2022-03-31 | Détail |
| Modifier la proposition de projet de loi n° 4785 qui met au même niveau le questionnement de genre/l’identité de genre avec l'orientation sexuelle, concernant les enfants et les mineurs | 2022-03-31 | Détail |
| Alerter et sensibiliser sur l'exclusion par l'administration fiscale, selon une doctrine restrictive et à charge, des activités de SOS Education du champs éducatif | 2022-03-31 | Détail |
| Demander, dans l'intérêt supérieur des enfants, le retrait de la circulaire du 29-9-2021(MENE2128373C), pour une meilleure prise en compte des questions relat. à l'identité de genre en milieu scolaire | 2022-03-31 | Détail |